{"id":10905,"date":"2025-11-11T17:04:49","date_gmt":"2025-11-11T20:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/?p=10905"},"modified":"2025-11-11T17:10:39","modified_gmt":"2025-11-11T20:10:39","slug":"milei-elimina-el-control-estatal-en-la-educacion-privada-y-habilita-aumentos-sin-limites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/politica\/milei-elimina-el-control-estatal-en-la-educacion-privada-y-habilita-aumentos-sin-limites\/","title":{"rendered":"Milei elimina el control estatal en la educaci\u00f3n privada y habilita aumentos sin l\u00edmites"},"content":{"rendered":"\n<p>Con la firma del Decreto 787\/2025, Javier Milei elimina un pilar del sistema educativo nacional: el control estatal sobre las instituciones privadas. A partir de ahora, las escuelas podr\u00e1n fijar libremente cuotas, matr\u00edculas y salarios. Se consagra un modelo educativo basado en la l\u00f3gica del mercado, con consecuencias sociales, econ\u00f3micas y pedag\u00f3gicas imprevisibles.<br><br>El gobierno justifica la medida en nombre de la \u201clibertad educativa\u201d, pero en los hechos implica la retirada total del Estado del control sobre el sistema de gesti\u00f3n privada. Lo que se presenta como desregulaci\u00f3n es, en realidad, un retroceso hist\u00f3rico: los colegios podr\u00e1n aumentar las cuotas sin l\u00edmites y pagar a los docentes lo que quieran, quebrando escalas salariales y convenios colectivos. Se instala as\u00ed una nueva etapa de desigualdad estructural, donde la educaci\u00f3n vuelve a ser un privilegio y no un derecho.<br><br>El Decreto 787\/2025 firmado por Javier Milei y su gabinete representa uno de los golpes m\u00e1s profundos al sistema educativo argentino desde la dictadura. Lo que se disfraza de \u201cmodernizaci\u00f3n\u201d o \u201cautonom\u00eda institucional\u201d es en verdad un cambio de paradigma: el Estado se retira del rol de garante de la igualdad de oportunidades y entrega la educaci\u00f3n al mercado, con todas las consecuencias que ello implica.<br><br>Hasta ahora, el sistema de educaci\u00f3n privada en Argentina estaba sujeto a normas b\u00e1sicas de control estatal: las provincias y el Ministerio de Educaci\u00f3n supervisaban los aranceles, garantizaban el cumplimiento de los convenios laborales docentes y regulaban la relaci\u00f3n con las familias para evitar abusos. El nuevo decreto dinamita ese esquema: las escuelas podr\u00e1n aumentar las matr\u00edculas y cuotas sin topes y definir libremente las condiciones de contrataci\u00f3n y los salarios del personal docente y no docente. En otras palabras, se consagra la libertad patronal total y se destruye cualquier noci\u00f3n de paridad o justicia educativa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter wp-block-embed-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-width=\"550\" data-dnt=\"true\"><p lang=\"es\" dir=\"ltr\">Con la firma de Milei en el Decreto 787\/2025 se deroga una pieza fundamental en el acceso e igualdad de la educaci\u00f3n p\u00fablica de gesti\u00f3n privada. El Estado se retira del control educativo y deja a las familias libradas al mercado. <br>Los colegios podr\u00e1n AUMENTAR MATR\u00cdCULAS y CUOTAS\u2026 <a href=\"https:\/\/t.co\/sXVX8vvf90\">pic.twitter.com\/sXVX8vvf90<\/a><\/p>&mdash; Carlos Castagneto (@CastagnetoC) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/CastagnetoC\/status\/1988244735262162976?ref_src=twsrc%5Etfw\">November 11, 2025<\/a><\/blockquote><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><br><br>El gobierno de Milei sostiene que el Estado \u201cno debe intervenir en los acuerdos entre partes privadas\u201d, pero esa supuesta neutralidad es una forma de abandono planificado. Sin reglas, sin controles y sin criterios comunes, las escuelas de elite podr\u00e1n fijar precios inaccesibles mientras los establecimientos m\u00e1s peque\u00f1os quedar\u00e1n librados a su suerte. El resultado previsible es la consolidaci\u00f3n de un sistema educativo dual: uno para los que pueden pagar y otro \u2014cada vez m\u00e1s deteriorado\u2014 para el resto.<br><br>Carlos Castagneto fue claro en su denuncia: esta desregulaci\u00f3n no s\u00f3lo afecta a las familias, sino tambi\u00e9n a los trabajadores. \u201cLos colegios deber\u00edan tener libertad para fijar salarios y condiciones de contrataci\u00f3n\u201d, dice el texto del decreto. Esa frase encierra toda la l\u00f3gica del ajuste: romper los convenios colectivos, licuar las escalas salariales y trasladar la precarizaci\u00f3n laboral al coraz\u00f3n de las aulas. Es el mismo modelo que Milei aplica en todos los sectores: salarios bajos, ausencia de derechos y poder ilimitado para los empleadores.<br><br>La educaci\u00f3n deja de ser un derecho garantizado por el Estado y se convierte en un bien transable. Los colegios funcionar\u00e1n como empresas que compiten por clientes, no como instituciones que forman ciudadanos. En ese esquema, la meritocracia se transforma en un eufemismo cruel: el que puede pagar estudia; el que no, queda afuera. Y el gobierno, lejos de preocuparse por la deserci\u00f3n escolar o el aprendizaje, empuja a miles de familias hacia la exclusi\u00f3n educativa.<br><br>El discurso oficial intenta justificar la medida apelando a la necesidad de una \u201creforma educativa profunda\u201d, como si desregular fuera sin\u00f3nimo de innovar. Pero una verdadera reforma deber\u00eda pensar una educaci\u00f3n federal, inclusiva y de formaci\u00f3n profesional, que fortalezca el sistema p\u00fablico y mejore la calidad docente sin sacrificar derechos. Lo que propone Milei es lo contrario: nivelar para abajo, expulsar a los sectores populares y transformar la educaci\u00f3n en una mercanc\u00eda m\u00e1s dentro del cat\u00e1logo de su ideolog\u00eda libertaria.<br><br>En nombre de la \u201ceficiencia\u201d, el decreto destruye los instrumentos que garantizaban equidad y transparencia. No habr\u00e1 m\u00e1s l\u00edmites a los aumentos de cuotas, ni obligaci\u00f3n de justificar los incrementos ante las autoridades. Las familias, en plena crisis econ\u00f3mica, enfrentar\u00e1n aumentos imposibles y deber\u00e1n decidir entre endeudarse o sacar a sus hijos del colegio. Mientras tanto, los docentes ver\u00e1n pulverizados sus salarios y sometidos a contratos temporarios, sin estabilidad ni convenios que los protejan.<br><br>La pregunta que deja Castagneto en su posteo resuena con fuerza: \u00bfhacia d\u00f3nde va la Argentina en materia de educaci\u00f3n? La respuesta, lamentablemente, parece clara. Hacia un modelo privatista, segmentado, donde el Estado abdica de su responsabilidad social y deja a millones de chicos librados a la suerte del mercado. Una educaci\u00f3n sin control p\u00fablico no es libertad: es anarqu\u00eda institucional disfrazada de autonom\u00eda. Es la negaci\u00f3n de la igualdad como principio rector del sistema educativo.<br><br>El propio gobierno que denuncia la \u201cbaja calidad educativa\u201d es el que hoy desmantela las herramientas para mejorarla. Critican la deserci\u00f3n escolar, pero recortan programas de inclusi\u00f3n. Hablan de meritocracia, pero destruyen las condiciones para que todos partan del mismo punto. Prometen excelencia, pero promueven precariedad. Y todo eso en nombre de una libertad que, en realidad, es la libertad del m\u00e1s fuerte para imponer sus reglas.<br><br>La educaci\u00f3n argentina necesita transformaciones, s\u00ed. Pero no a costa de destruir lo que cost\u00f3 d\u00e9cadas construir: un sistema mixto, plural y con presencia estatal que, con todos sus defectos, garantizaba m\u00ednimos de justicia y accesibilidad. Lo que Milei propone es un salto al vac\u00edo, una regresi\u00f3n que nos devuelve a tiempos donde el aula era un privilegio y no un derecho.<br><br>Por eso el debate que se impone no es si debe haber reforma o no, sino qu\u00e9 tipo de reforma queremos. Una que sirva al pa\u00eds o una que sirva al mercado. Una que piense en los chicos o una que piense en los balances. Una que construya igualdad o una que perpet\u00fae la exclusi\u00f3n. Porque detr\u00e1s de cada decreto tecnocr\u00e1tico se define el futuro de miles de j\u00f3venes que, si el Estado se retira, quedar\u00e1n fuera del sistema educativo. Y sin educaci\u00f3n, no hay desarrollo, ni movilidad social, ni rep\u00fablica que se sostenga.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con la firma del Decreto 787\/2025, Javier Milei elimina un pilar del sistema educativo nacional: el control estatal sobre las instituciones privadas. A partir de ahora, las escuelas podr\u00e1n fijar libremente cuotas, matr\u00edculas y salarios. Se consagra un modelo educativo basado en la l\u00f3gica del mercado, con consecuencias sociales, econ\u00f3micas y pedag\u00f3gicas imprevisibles. El gobierno&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":10904,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3941,2,4],"tags":[],"class_list":["post-10905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-politica","category-sociedad"],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10905"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10906,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10905\/revisions\/10906"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enorsai.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}